Η ΑΤΑΚΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

Sir Lawrence Alma-Tadema: "The Women of Amphissa" (1887)
[Κάντε κλικ για αύξηση του μεγέθους της φωτογραφίας]

Ήταν προχθές κορίτσια στο χορό,
όλα λουλούδια, όλα μυρωδιά΄
αχ! τ' αγάπησα όλα και θαρρώ
και γι' άλλα τόσα μου 'μενε καρδιά.
Το κρίμα μου το λέγω΄ δεν μπορώ
ατάραχος να δω την ομορφιά...

Απόσπασμα από το ποίημα του Νίκου Καμπά "Λίμνη"
( Συλλογή: "Στίχοι", 1880.).

Ο Ν. Καμπάς, μολονότι ολιγογράφος, θεωρείται , μαζί με τον
Παλαμά και το Δροσίνη , πρωτοπόρος
στην ανανέωση της γλώσσας και της θεματολογίας
της νεοελληνικής ποίησης του 19ου αιώνα
(Νέα Αθηναϊκή Σχολή).

FRANS HALS: ΕΝΑΣ ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ ΠΟΡΤΡΕΤΙΣΤΑΣ

Frans Hals
(περ. 1580 – 26 Αυγούστου 1666)

Από τους ικανότερους πορτρετίστες του "χρυσού αιώνα"
της μεγάλης των Ολλανδών σχολής

Η ΧΩΡΑ ΤΗΣ ΝΤΡΟΠΗΣ/ Ο ΤΟΠΟΣ ΤΗΣ ΞΕΦΤΙΛΑΣ

ΝΤΡΟΠΗ ΣΑΣ, ΡΕ!!!
******
Εκπαιδευτικοί
με μισθό 350 ευρώ τον μήνα!
ή
πώς ευτελίζουν την επαγγελματική οντότητα
και καταρρακώνουν την ανθρώπινη αξιοπρέπεια
χιλιάδων νέων επιστημόνων

Ο 30χρονος φυσικός Γιάννης Αβαγιανός τα τελευταία δύο χρόνια δούλευε ως ωρομίσθιος σε λύκειο της Αττικής. Φέτος, με ημερομίσθιο επτά ευρώ και δουλεύοντας 10 ώρες την εβδομάδα, μόλις και μετά βίας κατάφερνε να βγάζει 300 ευρώ τον μήνα. «Μάλιστα, αυτά τα χρήματα δεν τα έχω πληρωθεί ακόμη. Συν τοις άλλοις δεν μπορώ να δουλέψω σε φροντιστήριο, καθώς τον τελευταίο χρόνο ισχύει και το ασυμβίβαστο για όποιον θέλει να εργαστεί σε φροντιστήριο», λέει στα Νέα (24.08.2009)...

Με απόφαση των υπουργείων Εσωτερικών και Οικονομίας και Οικονομικών εγκρίθηκε για το σχολικό έτος που αρχίζει σε λίγες μέρες η πρόσληψη 9.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Παράλληλα εγκρίθηκε η πρόσληψη 11.915 ωρομίσθιων εκπαιδευτικών (3.600.000 ώρες) στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Αυτοί οι περίπου 12.000 εκπαιδευτικοί θα προσληφθούν με μισθό 350 ευρώ τον μήνα!

Το ΥΠΕΠΘ εκμεταλλευόμενο τον υψηλό βαθμό ανεργίας των νέων πτυχιούχων καθηγητικών πανεπιστημιακών σχολών και έχοντας στα συρτάρια του 170.000 αιτήσεις για πρόσληψη, επιχειρεί να γεμίσει και τη νέα σχολική χρονιά τα σχολεία όλης της χώρας με 12.000 εκπαιδευτικούς με μισθούς- φιλοδώρημα τους οποίους, μάλιστα, παίρνουν με καθυστέρηση μηνών.

Η κ. Χρυσούλα Παπαγεωργίου τελείωσε τη Φιλολογία Αθηνών το 2005. Κάθε χρόνο από τότε υποβάλλει αιτήσεις για το πρόγραμμα ενισχυτικής διδασκαλίας. Πέρυσι έκανε τα χαρτιά της σε όλες τις Δευτεροβάθμιες της Αττικής, της Ηπείρου, της Ημαθίας, της Κορινθίας και της Φθιώτιδας, αλλά «καθώς οι εγκύκλιοι δεν ορίζουν κριτήρια όπως η παλαιότητα του πτυχίου ή η επιτυχία στο ΑΣΕΠ, δεν μπορείς να γνωρίζεις αν θα είσαι μέσα σε αυτούς που θα επιλεγούν από τους διευθυντές των σχολείων και τις Δευτεροβάθμιες». Έτσι, η κ. Παπαγεωργίου αναγκάζεται να δουλεύει καθημερινά περισσότερες από 14 ώρες. Το πρωί ως γραμματέας σε ιδιωτική επιχείρηση και τα απογεύματα παραδίδοντας ιδιαίτερα μαθήματα.

Ας δούμε όπως ποιοί είναι οι όροι πρόσληψης αναπληρωτών- ωρομισθίων στη δημόσια εκπαίδευση:

Αναπληρωτές

Η πρόσληψη προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών στα σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης γίνεται από ενιαίο πίνακα στον οποίο κατατάσσονται, με αίτησή τους, οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί. Η πρόσληψή τους αφορά τις παρακάτω κατηγορίες εκπαιδευτικών:

* Όσους έχουν προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού. Πριμοδότηση με ένα μόριο για κάθε μήνα της προϋπηρεσίας τους.
* Όσους έλαβαν τη βαθμολογική βάση κατά τον τελευταίο προ της συντάξεως του ως άνω πίνακα διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Πριμοδότηση με ένα μόριο για κάθε βαθμολογική μονάδα πάνω από τη βαθμολογική βάση.
* Όσους έλαβαν τη βαθμολογική βάση κατά τον αντίστοιχο προτελευταίο διαγωνισμό. Πριμοδότηση με μισό μόριο για κάθε βαθμολογική μονάδα πάνω από τη βαθμολογική βάση.
*Όσοι υπάγονται σε περισσότερες της μιας από τις ανωτέρω περιπτώσεις λαμβάνουν αθροιστικά τα μόρια αυτών.

Ωρομίσθιοι

Η πρόσληψη των ωρομίσθιων εκπαιδευτικών γίνεται από ενιαίο πίνακα ωρομισθίων που συντάσσεται κατά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Κάθε υποψήφιος ωρομίσθιος εκπαιδευτικός εγγράφεται στον πίνακα μόνο μιας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Οι προσλήψεις αυτές πραγματοποιούνται με πράξη του αρμόδιου διευθυντή Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

ΔΩΡΕΑΝ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ!

ΔΩΡΕΑΝ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ
ΑΠΟ ΤΟ ΙΝΤΕΡΝΕΤ!

Όλο και περισσότερα ελληνικά βιβλία γίνονται διαθέσιμα δωρεάν καθημερινά στο Ίντερνετ για κατέβασμα σε υπολογιστή ή συσκευές ανάγνωσης (e-book readers), που κάνουν τα πρώτα τους δειλά βήματα στην αγορά, σύμφωνα με Τα Νέα (21.08.2009).

Αν μπει κανείς στην ηλεκτρονική διεύθυνση του αμερικανικού οργανισμού Ρroject Gutenberg,και επιλέξει την ελληνική γλώσσα, θα βρεθεί μπροστά σε μια έκπληξη. Περίπου εκατό ελληνικούς τίτλους, ελεύθερους από πνευματικά δικαιώματα, μπορεί κανείς να επιλέξει με ένα κλικ, να τους ανοίξει και να διαβάσει ή να τους αποθηκεύσει στον υπολογιστή του για να διαβάσει αργότερα. Να διαβάσει δηλαδή ολόκληρα βιβλία στην οθόνη του. Αρχαίους συγγραφείς, κατ΄ αρχάς: Αριστοφάνη («Βάτραχοι», «Εκκλησιάζουσες», «Λυσιστράτη», «Όρνιθες»), Αριστοτέλη («Ηθικά Νικομάχεια», «Μικρά Φυσικά», «Περί ψυχής»), Ευριπίδης («Άλκηστις», «Ανδρομάχη», «Ηλέκτρα», «Ιφιγένεια εν Αυλίδι», «Ίων», «Κύκλωψ»), Αισχύλος («Επτά επί Θήβας»), τα Άπαντα του Λουκιανού σε μετάφραση Ιωάννη Κονδυλάκη.
Υπάρχουν όμως και έργα της νεώτερης ελληνικής λογοτεχνίας: ο «Λουκής Λάρας» του Δημητρίου Βικέλα, τα «Συριανά διηγήματα», αλλά και η «Πάπισσα Ιωάννα» του Εμμανουήλ Ροΐδη- στην έκδοση του Βασιλείου με προλεγόμενα Αρίστου Καμπάνη-, το «Φθινόπωρο» του Κωνσταντίνου Χατζόπουλου, η «Κερένια κούκλα» του Κωνσταντίνου Χρηστομάνου. Κάποια δεν είναι ακόμα ελεύθερα δικαιωμάτων, όπως η «Νέα γυναίκα» (δράμα εις πράξεις τέσσαρας) της Καλλιρόης Παρέν και ο «Γήταυρος», δράμα του Ρήγα Γκόλφη.

Το Gutenberg εφιστά πάντως την προσοχή στον αναγνώστη ότι τα βιβλία αυτά είναι ελεύθερα δικαιωμάτων στις ΗΠΑ και ότι θα πρέπει να ελέγχει τι συμβαίνει στη χώρα του. Η συγκεκριμένη ιστοσελίδα είναι ίσως η πιο δημοφιλής διεθνώς στον χώρο του βιβλίου και προσφέρει 30.000 δωρεάν τίτλους. Αν αναλογιστούμε ότι τον τελευταίο μόνο μήνα οι επισκέπτες κατέβασαν από αυτή δύο εκατομμύρια βιβλία ή ότι προχθές, σε μία μόνο μέρα, οι επισκέπτες της ιστοσελίδας κατέβασαν σχεδόν εκατό χιλιάδες βιβλία (με πρώτα αυτά του Μαρκ Τουέιν!) αντιλαμβανόμαστε τη δύναμη που αποκτά το Ίντερνετ, με γρήγορους ρυθμούς, και στον χώρο του βιβλίου.

Αλλά το Ρroject Gutenberg είναι μία μόνο από τις ιστοσελίδες που προσφέρουν- και- ελληνικά βιβλία. Γνωστό στους μυημένους είναι και το Scribd, μια ιστοσελίδα που τον περασμένο μήνα δέχθηκε 60 εκατομμύρια επισκέψεις! Η ιδιαιτερότητά της είναι ότι αποτελεί πλατφόρμα στην οποία η ανάγνωση στην οθόνη γίνεται πάρα πολύ φιλική. Διαβάζει κανείς, με άλλα λόγια, τα βιβλία όπως ακριβώς είναι σελιδοποιημένα και τυπωμένα, από το εξώφυλλο μέχρι την τελευταία σελίδα. Εδώ τα ελληνικά βιβλία είναι περισσότερα από διακόσια. Τα πράγματα ως προς τα δικαιώματα είναι θολά, αφού δεν βρίσκει κανείς μόνον αρχαίους συγγραφείς ή Καβάφη, αλλά και πολλούς σύγχρονους, από τη «Φρουτοπία» του Ευγένιου Τριβιζά μέχρι τη «Μαφάλντα» σε ελληνική μετάφραση (με 2.300 αναγνώσεις ώς τώρα), και από βιβλία του Αρκά, μέχρι τους «Δέκα μύθους για την ελληνική γλώσσα» του Γιάννη Χάρη που έχει διαβαστεί από περίπου 2.500 επισκέπτες! Κάπου πεντακόσιες αναγνώσεις έγιναν στην ελληνική μετάφραση του «Τέλους της εργασίας» του Τζέρεμι Ρίφκιν, αλλά το ρεκόρ μάλλον το έχουν οι «Μεζέδες για πάρτι» του Ηλία Μαμαλάκη με πάνω από 15.000 αναγνώσεις!

Σε άλλους συγγραφείς και ποιητές, όπως ο Καζαντζάκης και ο Ελύτης, για τους οποίους παλιότερα η εφημερίδα είχε σημειώσει ότι μπορούσε κανείς να τους διαβάσει ηλεκτρονικά στη συγκεκριμένη ιστοσελίδα, τώρα αναγράφεται, όταν κανείς δοκιμάσει να τους ζητήσει, ότι δεν μπορούν να διαβαστούν γιατί τα έργα τους δεν είναι ελεύθερα δικαιωμάτων! Βιβλία ολόκληρα μπορεί κανείς να βρει πλέον και σε πειρατικά sites που μέχρι πρότινος είχαν μόνο ταινίες και μουσική. Σε τέτοια ιστοσελίδα βρήκαμε, λ.χ., δύο βιβλία στα ελληνικά της σειράς Χάρι Πότερ.

Στις ΗΠΑ, έρευνες δείχνουν ότι ένας στους οκτώ χρήστες του Ίντερνετ κατέβασε ένα τουλάχιστον βιβλίο στον υπολογιστή του τον τελευταίο χρόνο, ενώ ειδικοί διατείνονται ότι σύντομα τα smart phones θα υπερκεράσουν τα e-readers, αφού δεν χρειάζεται να αγοράσει κανείς άλλη συσκευή για να διαβάσει εκτός από το κινητό του τηλέφωνο. Ήδη προσφέρονται βιβλία για το iΡhone της Αpple, όχι όμως στα ελληνικά.
Οι γνώμες διίστανται στον εκδοτικό κόσμο, αφού άλλοι θεωρούν ότι η ανάρτηση των κειμένων στο Ίντερνετ βοηθάει τη λογοτεχνία εν ευρεία εννοία, αλλά και το συγκεκριμένο έργο, ενώ άλλοι αρνούνται κατηγορηματικά να επιτρέψουν τέτοιου είδους δημοσίευση σημερινών έργων.
Σε κάποιες περιπτώσεις, την εισαγωγή στο Scribd την κάνουν αναγνώστες παθιασμένοι με ένα συγκεκριμένο έργο, σε άλλη οι ίδιοι οι συγγραφείς. «Θα μπορούσαν οι συγγραφείς να επιτρέπουν τη δημοσίευση παλιότερων βιβλίων τους στο Ίντερνετ», λέει στην εφημερίδα ο συγγραφέας- και μπλόγκερ- Θόδωρος Γρηγοριάδης, που έχει ήδη δώσει κείμενά του στο Scribd. «Σήμερα υπάρχουν πολλές δυνατότητες στο Ίντερνετ. Ένα site, το www.
dearreader. com, σου στέλνει το βιβλίο με μέιλ τμηματικά, σύμφωνα με τους δικούς σου ρυθμούς- λ.χ. ένα κεφάλαιο την ημέρα ή την εβδομάδα. Πιστεύω πάντως ότι η πραγματική έκρηξη θα γίνει όταν θα γραφτεί ένα αριστούργημα αποκλειστικά στο Ίντερνετ ή όταν ένα βιβλίο γίνει επιτυχία μέσω του Ίντερνετ. Θα μπορούσε να συμβεί και σύντομα, αφού το καινούργιο βιβλίο του Νταν Μπράουν βγαίνει ταυτόχρονα και ηλεκτρονικά. Πάντως εγώ, που είμαι βιβλιόφιλος, δεν αισθάνομαι έτοιμος να διαβάσω ολόκληρο βιβλίο στην οθόνη». «Κατά την άποψή μου, Ίντερνετ και χαρτί θα συνυπάρξουν, και το βιβλίο όπως το ξέρουμε δεν θα χαθεί γιατί είναι μια πανέξυπνη εφεύρεση, ένα προχωρημένο τεχνούργημα», λέει από την πλευρά του ο συγγραφέας Αλέξης Σταμάτης. Ίσως όταν θα μπορείς να επεμβαίνεις στο κείμενο ως αναγνώστης και να παίζεις μ΄ αυτό, κάτι να αλλάξει. Πάντως ώς τώρα δεν έχω δει κανέναν στην παραλία με e-book», καταλήγει.

e-paideia.net

Θέλετε να διαβάσετε τον Λουκή Λάρα;
Ιδού η Ρόδος , ιδού και το ρολάρισμα!

ΒΙΚΕΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ:"ΛΟΥΚΗΣ ΛΑΡΑΣ"

Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ "ΚΑΘΑΡΑ ΧΕΡΙΑ" ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ , SOS!
ΑΚΡΩΣ ΕΠΙΤΑΚΤΙΚΗ Η ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗ
"ΚΑΘΑΡΑ ΧΕΡΙΑ" ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

«Πέρυσι, υπήρχαν τάξεις 30 μαθητών, από τους οποίους έλειπαν ακόμα και οι 20 λόγω της εποχικής γρίπης!», υπενθυμίζουν μέσω της Καθημερινής (23.08.2009) οι ειδικοί γιατροί, παραμένοντας καθησυχαστικοί όσον αφορά την επικινδυνότητα της νέας γρίπης και απευθυνόμενοι στους γονείς τονίζουν: πρόκειται απλά για μια υπόθεση... «καθαρά χέρια!».

Σύμφωνα με τα έως τώρα δεδομένα, τα σχολεία θα ανοίξουν «κανονικά» τις πόρτες τους στις 11 Σεπτεμβρίου, ενώ ήδη η νέα περίοδος έχει εγκαινιαστεί από όσους ιδιωτικούς βρεφονηπιακούς σταθμούς είχαν αρκετές «συμμετοχές» ώστε να ανοίξουν (εκτός από τη γρίπη, υπάρχει και η κρίση). Η συντριπτική πλειονότητα των ειδικών επιστημόνων συμμερίζεται την άποψη ότι το κράτος -άρα και τα σχολεία- θα πρέπει να λειτουργήσει κανονικά, στη βάση ότι οι μέχρι στιγμής ενδείξεις για την επιθετικότητα του νέου ιού δεν εμπνέουν ιδιαίτερη ανησυχία.

«Η νέα γρίπη είναι μέχρι στιγμής πιο ήπια από την εποχική», τονίζει μιλώντας στην εφημερίδα ο ομότιμος καθηγητής Παιδιατρικής του Πανεπιστημίου Αθηνών και πρόεδρος της Εθνικής Επιτροπής Εμβολιασμών κ. Ανδρέας Κωνσταντόπουλος. «Εκτός αυτού, η νέα γρίπη που έχει εμφανιστεί στην Ελλάδα είναι πιο ήπια από εκείνη που πλήττει τις ΗΠΑ. Οι εισαγωγές στα νοσοκομεία εκεί -αναλογικά- είναι πέντε φορές περισσότερες από ό,τι εδώ. Οι επιδημιολόγοι έσφαλαν ανάγοντας δεδομένα από τις ΗΠΑ στην ελληνική πραγματικότητα - γι' αυτό ανέβασαν τόσο τα ποσοστά των θανάτων».

Από την πλευρά της, η παιδίατρος - λοιμωξιολόγος, αναπληρώτρια καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Μαρίζα Τσολιά επισημαίνει: «Η νόσος που προκαλεί ο νέος ιός δεν είναι σοβαρή, ωστόσο δεν ξέρουμε την εξέλιξή της. Εάν συνεχιστεί πάντως έτσι, δεν θα έχουμε πολλά προβλήματα. Πρέπει να θυμόμαστε ότι ένα μεγάλο ποσοστό μαθητών, έως και πάνω από 40%, νοσούν κάθε χρόνο από την εποχική γρίπη και διασπείρουν τη λοίμωξη σε ευπαθείς ομάδες πληθυσμού». Οπως λέει, ωστόσο, η πανδημία αποτελεί μια πρώτης τάξεως ευκαιρία να ενημερωθεί όλος ο κόσμος για τους κανόνες πρόληψης των αναπνευστικών λοιμώξεων. «Με έναν τρόπο, η νέα γρίπη αποτελεί μια ευκαιρία για εκπαίδευση όλων μας στην τήρηση στοιχειωδών κανόνων υγιεινής».

Η αποφυγή του πανικού, ωστόσο, δεν σημαίνει εφησυχασμό. Σύμφωνα με τους γιατρούς, η Πολιτεία οφείλει να παραμείνει σε εγρήγορση για ενδεχόμενη αλλαγή της κατάστασης, ενώ όλοι εμείς, με παιδιά ή και χωρίς, θα πρέπει να έχουμε υπόψη μας τα στοιχειώδη μέτρα αυτοπροστασίας και αποφυγής διασποράς του ιού. Με δεδομένο ότι δεν υπάρχει λόγος πανικού, αλλά ταυτόχρονα δεν πρέπει να εφησυχάζουμε, οι ειδικοί διευκρινίζουν και απαντούν σε βασικά ερωτήματα γονέων, υπογραμμίζοντας τα στοιχειώδη μέτρα για την αμυντική θωράκισή μας.

1. Τι πρέπει να γνωρίζουμε για το Tamiflu - από ποια ηλικία και μετά επιτρέπεται η χορήγησή του;

Οπως τονίζει ο ομότιμος καθηγητής Παιδιατρικής, κ. Ανδρ. Κωνσταντόπουλος, το Tamiflu δεν έχει λάβει έγκριση για παιδιά κάτω του ενός έτους. «Ωστόσο, τώρα με τον πανικό, ο ΠΟΥ έδωσε εντολή το φάρμακο να δίδεται και σε βρέφη άνω των 3 μηνών. Δεν έχει όμως δοκιμαστεί και θα συνιστούσα να μην αρχίσει η χρήση του αβασάνιστα». Σύμφωνα με τον ίδιο, επίσης, το Tamiflu δεν πρέπει να χορηγείται σε μικρά παιδιά εκτός κι αν εμφανίσουν ξαφνικά, μετά 1-2 μέρες, υψηλό πυρετό (39) και έντονο βήχα. Αυτό θα σημαίνει ότι η γρίπη έχει οδηγήσει σε βρογχίτιδα ή πνευμονία. Σε άλλη περίπτωση, εάν ο πυρετός δεν ξεπερνά το 38 και το παιδί εμφανίζει λίγο βήχα, η κατάσταση μπορεί να αντιμετωπιστεί κατά τα συνήθη. Αξίζει να σημειωθεί ότι οι ειδικοί συνιστούν επίσης να μη χορηγείται ασπιρίνη σε παιδιά κάτω των 12 ετών, καθώς το φάρμακο μπορεί να προκαλέσει επιπλοκές στο συκώτι και τα νεφρά.

2. Πότε θα είναι έτοιμο το εμβόλιο της νέας γρίπης; Αποτελεί πανάκεια;

Την άποψη να «μην επενδύουμε όλες τις ελπίδες μας στο εμβόλιο» εκφράζει ο κ. Κωνσταντόπουλος. Οπως λέει, πριν από τον Ιανουάριο δεν πρόκειται να είμαστε σίγουροι για την ασφάλειά του «και τότε η γρίπη θα έχει ήδη μισοπεράσει». «Αν οι εταιρείες το βγάλουν μέχρι τον Οκτώβριο, αυτό σημαίνει ότι δεν θα έχουν υπάρξει αρκετές δοκιμές. Κατά τη γνώμη μου, ο μόνος τρόπος να είμαστε σίγουροι για την ασφάλεια του εμβολίου είναι να χορηγηθεί μαζικά σε χώρες όπως η Αυστραλία, που μαστίζεται από τον νέο ιό».

3. Ποιοι είναι οι κανόνες υγιεινής που θα πρέπει να γνωρίζουν οι μαθητές με την έναρξη της σχολικής χρονιάς;

Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να είναι σχολαστικοί στην εκπαίδευση των παιδιών ως προς την τήρηση των κανόνων υγιεινής. Μεταξύ άλλων, τα παιδιά:

* Θα πρέπει να πλένουν τακτικά τα χέρια τους και σίγουρα μετά τη χρήση της τουαλέτας και πριν από το φαγητό. Οπως λέει η αν. καθηγήτρια κ. Μαρίζα Τσολιά, το πλύσιμο θα πρέπει να γίνει ρουτίνα. Η διαδικασία του πλυσίματος θα πρέπει να είναι σχολαστική και σε όλη την επιφάνεια του χεριού και να διαρκεί τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα. Επίσης, όταν πλένουμε τα χέρια, δεν θα πρέπει να κλείνουμε τη βρύση με το χέρι, αλλά με χαρτοπετσέτα, την οποία μετά πετάμε.
* Δεν πρέπει να ανταλλάσσουν μολύβια και άλλα αντικείμενα τα οποία συνήθως και ασυναίσθητα τα βάζουν στο στόμα τους.
* Πρέπει να έχουν μαζί τους χαρτομάντιλα, τα οποία να χρησιμοποιούν όταν βήχουν ή φτερνίζονται και στη συνέχεια να τα πετούν.
* Στην περίπτωση που τα χαρτομάντιλα δεν είναι διαθέσιμα, να μάθουν να χρησιμοποιούν το μέσα μέρος του αγκώνα τους ή το μανίκι τους, καθώς έτσι εμποδίζεται η διασπορά του ιού.

4. Ποιες είναι οι οδηγίες για τα σχολεία; Τι θα πρέπει να προσέχουν οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό;

Στους βρεφονηπιακούς σταθμούς και τα σχολεία, θα πρέπει να ληφθεί ειδική μέριμνα για τον καθαρισμό των χώρων και των επιφανειών που χρησιμοποιούν τα παιδιά (θρανία, διακόπτες, πληκτρολόγια κ.λπ). Είναι απαραίτητο, στο τέλος της ημέρας, αυτά να καθαρίζονται σχολαστικά.

Οι τουαλέτες θα πρέπει να διαθέτουν τον απαραίτητο εξοπλισμό, δηλαδή σαπούνι και χαρτί, ενώ καλό είναι να παρέχεται στα παιδιά -ακόμα και μέσα στις τάξεις- αλκοολούχο αντισηπτικό και χαρτομάντιλα.

Οι χώροι των σχολείων και των βρεφονηπιακών σταθμών θα πρέπει να αερίζονται τακτικά.

Εάν το προσωπικό ή οι εκπαιδευτικοί παρατηρήσουν ύποπτα συμπτώματα σε ένα παιδί, θα πρέπει άμεσα να ειδοποιήσουν τους οικείους του, ώστε να μεταφερθεί στο σπίτι.

Θα πρέπει να υπάρχει χώρος, στον οποίο το παιδί θα μπορεί να απομονωθεί έως ότου μεταφερθεί στο σπίτι, καθώς επίσης και μάσκες για το ίδιο και το προσωπικό.

Εάν τα κρούσματα σ' ένα σχολείο ή παιδικό σταθμό πολλαπλασιαστούν, θα πρέπει να ειδοποιηθεί το ΚΕΕΛΠΝΟ, το οποίο αφού εκτιμήσει την κατάσταση, θα αποφανθεί εάν το σχολείο ή ο σταθμός θα πρέπει να κλείσει.

Στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, καλό είνα να αποφεύγεται ο συνωστισμός των μαθητών σε θέατρα και άλλους κλειστούς χώρους.

Εάν είναι εφικτό, τα θρανία στις τάξεις θα πρέπει να έχουν μεταξύ τους απόσταση τουλάχιστον ενός μέτρου.

5. Ποιες είναι οι οδηγίες για τους γονείς;

Εάν το παιδί τους εμφανίσει ύποπτα συμπτώματα και κυρίως πυρετό, θα πρέπει να μείνει στο σπίτι.

Εάν ειδοποιηθούν από το σχολείο ότι το παιδί τους εμφανίζει συμπτώματα, θα πρέπει άμεσα να το φέρουν σπίτι. Εάν τα συμπτώματα επιμείνουν, θα πρέπει να ειδοποιήσουν τον παιδίατρο και, αναλόγως με τις οδηγίες του, να ειδοποιηθεί το ΚΕΕΛΠΝΟ.

Σε περίπτωση που ένα παιδί νοσήσει από τη νέα γρίπη, θα πρέπει να απομονωθεί σε χώρο του σπιτιού ώστε να μη μεταφέρει τον ιό σε βρέφος ή τα άλλα μέλη της οικογένειας.

Οι γονείς δεν θα πρέπει να καπνίζουν καθώς ακόμα και το παθητικό κάπνισμα μπορεί να δημιουργήσει ανεπιθύμητες επιπλοκές της γρίπης.

E-PAIDEIA.NET

"Λάκη, είμαι περήφανη που έπλυνες τα χέρια σου,
χωρίς να χρειαστεί να σου βάλω τις φωνές.
Την επόμενη όμως φορά, καλό μου,
θυμήσου να κλείσεις και τη βρύση!"

ΠΟΛ ΕΛΙΑΡ : ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΜΕ ΞΕΡΟΥΝ

ON NE PEUT ME CONNAITRE

On ne peut me connaître
Δεν μπορούν να με ξέρουν
Mieux que tu me connais
Καλύτερα απ’ ό,τι με ξέρεις εσύ



Tes yeux dans lesquels nous dormons
Τα μάτια σου που πλαγιάζουμε μέσα τους
Tous les deux
Και οι δυο
Ont fait à mes lumières d'homme
Δίνουν στα ανδρικά μου φώτα
Un sort meilleur qu'aux nuits du monde
Μια μοίρα καλύτερη παρά στις νύχτες του κόσμου.
Tes yeux dans lesquels je voyage
Τα μάτια σου που μέσα τους ταξιδεύω
Ont donné aux gestes des routes
Έδωσαν στις χειρονομίες των δρόμων
Un sens détaché de la terre
Μια αίσθηση αποκοπής από τη γη
Dans tes yeux ceux qui nous révèlent
Μες στα μάτια σου αυτοί που αποκαλύπτουν
Notre solitude infinie
Την ατέλειωτη μοναξιά μας
Ne sont plus ce qu' ils croyaient être
Δεν είναι πλέον αυτό που πίστευαν πως είναι

On ne peut te connaître
Δεν μπορούν να σε ξέρουν
Mieux que je te connais
Καλύτερα απ’ ό,τι σε ξέρω εγώ

"Les Yeux Fertiles" (Τα γόνιμα μάτια), 1935.

PAUL ELUARD
(1895-1952)
Πρωτοστάτησε στα κινήματα του Ντανταϊσμού και του Υπερρεαλισμού. Ένας από τους επιφανέστερους
ποιητές της αβανγκάρντ διανόησης του πρώτου μισού του 20ού αιώνα.

GREEN LEAF/ΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ

GREEN LEAF/ΠΡΑΣΙΝΟ ΦΥΛΛΟ
____________________________

[Αφιερωμένο στα κατα-κα-η-μένα Ελληνόπουλα,
που οι αμαρτίες των αφιονισμένων για κέρδος
γονέων και παππούδων τους
θα τους παιδεύουν και θα τους αρρωσταίνουν μια ζωή...]

Hi my friends, this is the story - children - of vegitation
Vegitation lives too and it has a wonderfull life
Come hear and listen...

Chorus:

I’m a green leaf
Growin’ on a green tree
In the season they call spring
And it’s easy
To live life breezy
When you’re swaying in the shade of a thing
They call trees yeah

Verse:

Whoa now would you like to come on up
For a visit for a little stop
Because I would like to have you here
Please do not ever
Pick me off of here

Chorus:
I’m a green leaf
Growin’ on a green tree
In the season they call summer
And it’s easy
To live life breezy
When it’s hot outside
Gonna need the shade

Verse 2:

Would you like to come with me
For a short little trip
Through the autumn mist
Cause I am turning yellow now
And I’m all just about
To be out

Chorus:

I’m a green leaf
Growin’ on a green tree
In the season they call autumn
And it’s easy
To live life breezy
When you’re swaying in the shade
Waiting for the season

Bridge:

You gotta keep on growin’
You gotta keep on movin’
You gotta keep on growin’
You gotta keep on movin’
Green leaf

Outro:

Go crazy people!
Fallin’ off the tree
Keep on fallin’ off the tree
Cause I fall right off the tree
And I’m fallin’ off the tree
We fall right off the tree
We are fallin’ off the tree

ΕΠΙΤΟΙΧΙΟ

ΖΗΣΕ ΜΑΗ ΜΟΥ ΝΑ ΦΑΣ ΤΡΙΦΥΛΛΙ,
ΑΝ ΔΕ ΣΤΟ ΚΑΨΟΥΝΕ ΚΙ ΑΥΤΟ
ΟΣΟΙ ΤΟ ΠΡΩΙ ΠΡΟΣΚΥΝΟΥΝ ΕΙΚΟΝΑ ΜΕ ΚΑΝΤΗΛΙ
ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΑΔΑΚΙ ΑΝΑΒΟΥΝΕ ΣΤΗ ΡΕΜΑΤΙΑ ΦΙΤΙΛΙ...

Η ΑΤΑΚΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

Παρακολουθώντας με πάθος θεατή Ολυμπιακών Αγώνων το διασυρμό που λέγεται «ούλα τα κανάλια αντάμα να βλέπωμεν την πυράν και να κάνωμεν αχ και βαχ», πρόσεξα ότι παρά την ομολογημένη μου δεινότητα στα τοπωνύμια, όπως πίστευα, ήμουν στην ουσία ένας βλάκας και μισός. Ηξερα όλα τα αρβανίτικα κάτω και γύρα της Πεντέλης, κάτι Ντράφια, κάτι Μυγδαλέζες, ήξερα τα κλασικά δημώδη, Αγιος Στέφανος, Μαραθών, αλλά δεν ήξερα ότι υπάρχει Καλλιτεχνούπολη, Πάντειος οικισμός και καμιά δεκαριά αποκυήματα οικοδομικών συνεταιρισμών, όπως δικαστικών υπαλλήλων και άλλων, που λέγονται Δροσιά, Ανθος της Αυγής, Αξέχαστες Αναμνήσεις, Πευκοοικόπεδα και τέτοια χαριτωμένα.

Οι αρμόδιοι έλεγαν «πρώτα εξασφαλίζομεν την Ζωήν, μετά την Περιουσίαν. Η φύσις μπορεί να περιμένει». Μόνον που η Περιουσία ήτο πασιφανώς κοινή περιουσία, εθνικές γαίες, δημόσια κτήματα που κάποιοι, είτε παλαιά μέλη της διοίκησης, ήτοι του γκουβέρνου, είτε απλώς καταφερτζήδες, απέκτησαν και έκτοτε παίζουν δίπλα στο Βύζαντα Μεγάρων και άλλους αρχαίους αποικιστές το ρόλο του Πανέλληνος.

Σας πληροφορώ, σαΐνια του γκουβέρνου, ότι στον ελλαδικό χώρο έχουν ριζώσει μόνο μετά τον 9ον ή 10ον αιώνα καμιά δεκαπέντε χιλιάδες χωριά. Και ίσαμε πέντε χιλιάδες μαχαλάδες, ήτοι οικισμοί που δεν προβιβάστηκαν ποτέ σε χωριό ή κώμη. Και αυτά τα χωριά είχαν και έχουν βρυσούλες, πλατανάκια, δεντράκια, ραχούλες, είναι μέσα σε δάση, είναι σε ερημιές, είναι παντού. Κι όμως, λιγότερα από το 1% του συνόλου αναφέρεται ότι υπέστη κάποια πυρκαγιά από το διπλανό δάσος! Διότι οι πρόγονοί μας είχανε νιονιό και όχι γατοτροφή στο κεφάλι τους. Κανένας λογικός άνθρωπος δε χαίρεται χτίζοντας οικισμό μέσα σε πεύκα και πευκοβελόνες. Ακόμη και μεσοπολεμικώς, οι σοφοί πρόσφυγες, μέσα στη φτώχεια τους, όταν έφτιαχναν ένα αλσύλλιο με πεύκα το φύτευαν έξω από τα σπίτια, σε κανένα λοφάκι για τη βόλτα.

Αυτός που χτίζει μέσα σε πεύκα και έλατα και δεν είναι ψυχασθενής είναι απλώς ένας δεινός παράνομος. Κατέχει δημόσια γη. Και να αφήσει το δασαρχείο τις ευαισθησίες της ευθύνης των καθαρισμών. Το δασαρχείο το χρειαζόμαστε σε ένα πράγμα: να είναι βράχος έναντι διεκδικήσεων. Να κάνει μηνύσεις ακόμη και εναντίον νομοθετών. Να θυμώνει πραγματικά όταν η ΔΕΗ δίνει ρεύμα με αστείες δικαιολογίες. Οι δημόσιες γαίες δεν είναι μήτε για δωρεές σε εκκλησίες και ιδρύματα μήτε για κωμικές υφαρπαγές.

Ναι, το άρθρο μου είναι οριακά εχθρικό. Οχι για τους δήθεν «υποκριτές», αλλα για το μαύρο μας το χάλι που δε σηκώνει γιατρειά.

ΠΑΝΟΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ , Εφημ. "Αγγελιοφόρος", 25/08/2009

ΣΗΜΕΡΑ ΔΕΝ ΕΚΑΝΕ ΔΗΛΩΣΕΙΣ!

"Σήμερα δεν έκανα δηλώσεις από κανένα
επιχειρησιακό χώρο . Μετά την καταλυτική
παρουσία μου , τις τελευταίες μέρες,
στους θαλάμους επιχειρήσεων ,
οι φωτιές βρίσκονται πλέον σε ύφεση.
Σήμερα όμως οι υπουργοί μου μοίρασαν
το "μοντέλο Ηλείας" στους καμένους.
Έτσι μιλάει η Νέα Δημοκρατία, μετά τις πυρκαγιές!
Πάντα με πυροπαθή μοντελάκια!"

Η ΜΝΗΜΕΙΩΔΗΣ ΑΤΑΚΑ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΥ
ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΝΕΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

"Είμαι απόλυτα πεπεισμένος ότι οι πυρκαγιές
στη Βορειοανατολική Αττική δεν είναι έργο εμπρηστών!
Γιατί όλες οι περιοχές που κάηκαν είναι... κατσάβραχα!"

ΣΗΜΕΙΩΣΗ: Την ατάκα άκουσε με τα ίδια του τα αυτιά
ο Γεροντάκος, παρακολουθώντας την εκπομπή του Γιώργου
Σταματόπουλου στον Flash.FM, και κόντεψε να πάθει εγκεφαλικό.

ΙΔΟΥ Ο ΕΝΟΧΟΣ!

ΙΔΟΥ Ο ΕΝΟΧΟΣ!

ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΚΟΥΚΟΥΝΑΡΙ
ΠΟΥ ΠΕΤΑΧΤΗΚΕ ΑΠΟ ΤΗ ΦΛΕΓΟΜΕΝΗ
ΧΑΡΑΔΡΑ ΤΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΥ ΣΤΗ ΣΤΑΜΑΤΑ
ΚΑΙ ΠΡΟΚΑΛΕΣΕ ΤΟ ΝΤΟΜΙΝΟ ΤΩΝ ΠΥΡΚΑΓΙΩΝ
ΣΤΗ ΒΟΡΕΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗ ΑΤΤΙΚΗ!
ΟΠΟΙΟΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙ ΤΟ ΕΙΚΟΝΙΖΟΜΕΝΟ
ΕΓΚΛΗΜΑΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ , ΟΦΕΙΛΕΙ ΝΑ ΤΟ
ΚΑΤΑΓΓΕΙΛΕΙ ΣΤΙΣ ΔΙΩΚΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ
ΓΙΑ ΤΑ ΠΕΡΑΙΤΕΡΩ.

ΑΠΟΛΙΝΕΡ: Ο ΠΑΤΕΡΑΣ ΤΟΥ ΥΠΕΡΡΕΑΛΙΣΜΟΥ

Guillaume Apollinaire
(26 Αυγούστου 1880 – 9 Νοεμβρίου 1918)

Γάλλος (πολωνικής καταγωγής) ποιητής , δραματουργός και κριτικός,
μία από τις πιο ακτινοβόλες προσωπικότητες της διανόησης
των αρχών του περασμένου αιώνα.
Ο Απολινέρ άνοιξε νέους δρόμους στη γαλλική ποίηση.
Το όνομά του συνδέεται στενά με την πρώιμη εμφάνιση του
υπερρεαλισμού, του οποίου διεκδικεί την πατρότητα.
Διάσημο είναι το δίπρακτο δράμα του με τον προκλητικό
τίτλο " Οι μαστοί του Τειρεσία".
Ο Απολινέρ είναι ενα από τα πολλά επώνυμα θύματα
της φοβερής Ισπανικής γρίπης, που έστειλε στον άλλο
κόσμο εκατομμύρια ανθρώπους, στα τέλη της δεκαετίας του 1910.
*******
LE PONT MIRABEAU
----------------------------
Η ΓΕΦΥΡΑ ΜΙΡΑΜΠΟ

Ένα από τα πιο γνωστά ποιήματα του Απολινέρ
από τη συλλογή του 1913 " Αλκοόλ".
Ο ποιητής σκύβει πάνω από το Σηκουάνα και αναπολεί
τις στιγμές μιας ερωτικής του ιστορίας.
Η εξιστόρηση του ατυχου έρωτα γίνεται απνευστί,
χωρίς δηλαδή τη χρησιμοποίηση των σημείων στίξης,
προκειμένου να εξισώσει τη ροή του περασμένου έρωτα
με το νερό του Σηκουάνα, που τρέχει ακατάπαυστα.


Η ΑΓΓΛΙΚΗ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ

Beneath Pont | Mirabeau | flows the Seine |
and so our loves. ||
And must I now | again |
recall that joy | will follow | after pain. ||
Comes the night, | the hours complain. |
The days continue, | I remain. ||
Hand in hand and | resting | face to face.|
Through bridging
arms | our gazings | trace
a endless sadness | in | the water's race. |
Comes the night, | the hours complain. |
The days continue, | I remain. ||
Love goes on | and | like the water's flow |
it goes away |
and life it seems | is slow, |
though hope | is ever violent | though. ||
Comes the night, | the hours complain. |
The days continue, | I remain. ||
The days and weeks | are passing | just the same |
but time that's past |
and love | won't come again. ||
Beneath Pont | Mirabeau | flows the Seine ||