Η «Μαύρη Βίβλος» της εκπαίδευσης στα χρόνια της Κεραμέως

Η καταστροφική τετραετία Κεραμέως / Η «Μαύρη Βίβλος» της εκπαίδευσης

Αυγή 

Newsroom

avgi.gr

5–7 λεπτά

---

EUROKINISSI/ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΝΤΑΡΙΝΗΣ

Αποκλεισμός χιλιάδων υποψηφίων από τα ΑΕΙ, αυταρχισμός στα σχολεία, αξιολόγηση-χειραγώγηση, χιλιάδες κενά στα σχολεία, παιδαγωγικός μεσαίωνας από το ΙΕΠ

Τη «Μαύρη Βίβλο» με τα πεπραγμένα της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέωςδημοσίευσαν οι Συνεργαζόμενες Εκπαιδευτικές Κινήσεις (ΣΥΝΕΚ), κάνοντας τον καταστροφικό απολογισμό στον τομέα της εκπαίδευσης την τετραετία 2019-2023.

Σε σχετική ανακοίνωση, οι εκπαιδευτικοί υπνεθυμίζουν ότι η εκπαιδευτική κοινότητα ήρθε αντιμέτωπη «με το κλείσιμο και τις συγχωνεύσεις χιλιάδων σχολείων, την αξιολόγηση-χειραγώγηση, τη μισθολογική και βαθμολογική καθήλωση, το Πειθαρχικό της αυθαιρεσίας, την αυτοδίκαιη αργία, τις διαθεσιμότητες, τις υποχρεωτικές μετατάξεις και μεταθέσεις, την επιστράτευση απεργών, τον αυταρχισμό στα σχολεία, τη συρρίκνωση εργασιακών και συνδικαλιστικών δικαιωμάτων, την αδιοριστία, τους μισθούς πείνας, την αύξηση διδακτικών ωρών και αριθμού μαθητών/τριών ανά τμήμα, τη διάλυση της ΤΕΕ και την παραχώρηση σε ιδιώτες τομέων – ειδικοτήτων της, τη μεταφορά της ιδιωτικής εκπαίδευσης  στο υπουργείο …Εμπορίου και τις απολύσεις εκπαιδευτικών».

«Στις 22 Απριλίου ολοκληρώθηκε η θητεία της πιο καταστροφικής κυβέρνησης που γνώρισε ο τόπος μετά την μεταπολίτευση! Της Κυβέρνησης των 'αρίστων' Μητσοτάκη-Κεραμέως» αναφέρουν χαρακτηριστικά, προσθέτοντας πως η «αυτοδυναμία της ΝΔ, ως αποτέλεσμα των εκλογών της 7ης Ιουλίου 2019, σήμανε το πισωγύρισμα σε νεοφιλελεύθερες διεφθαρμένες πολιτικές, χαρακτηριστικές του δεξιού παλαιοκομματισμού», ενώ στο σχολείο της «αριστείας» εφαρμόστηκε ο «κοινωνικός ρατσισμός, η αποθέωση του ατομικισμού και της θατσερικής αντίληψης ''ο ικανός προχωράει και οι άλλοι θα είναι υπεύθυνοι για τη φτώχεια του''».

Παρά τις μαζικές αντιδράσεις των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των γονέων η κυβέρνηση των «αρίστων» της ΝΔ  με την αδιάλλακτη στάση της, ως συνέχεια της πολιτικής 2012-2014  και καταργώντας όλους τους νόμους που αποτέλεσαν κατακτήσεις των εκπαιδευτικών την περίοδο 2015-2019 προώθησε από το 2019 τα εξής νομοθετήματα:

• «Αξιολόγηση» σχολικής μονάδας και εκπαιδευτικών με τους νόμους 4692/20 και 4823/21.
• Ομηρία 4.500 νεοδιόριστων εκπαιδευτικών που παραμένουν δόκιμοι για 3η χρονιά λόγω «αξιολόγησης» και «επιμόρφωσή» τους με αναχρονιστικό υλικό και καταπάτηση των εργασιακών δικαιωμάτων.
• Εγκληματική διαχείριση της πανδημίας στα σχολεία και απόρριψη όλων των σχετικών μέτρων που πρότεινε η εκπαιδευτική κοινότητα.
• Κάμερες στην τάξη, «τηλεκπαίδευση» χωρίς εξοπλισμό ή επιμόρφωση και ξεπούλημα των προσωπικών δεδομένων της εκπαιδευτικής κοινότητας στην πολυεθνική Cisco.
• Αλλαγές ωρολογίων προγραμμάτων με συρρίκνωση/κατάργηση διδακτικών αντικειμένων.
• Δοτά υπηρεσιακά συμβούλια χωρίς δημοκρατικά εκλεγμένους αιρετούς τη διετία 2021-22 και αποκλεισμός των εκπροσώπων του κλάδου από τα Συμβούλια Επιλογής Στελεχών.
• Επιλογές Διευθυντών/ντριών σχολικών μονάδων με πλήρη αδιαφάνεια και «αριστεία» ημετέρων, μετατρέποντας τη Δημόσια Εκπαίδευση σε κομματικό λάφυρο.
• Απαξίωση των Συλλόγων Διδασκόντων/ουσών και Διευθυντές/ντριες με υπερεξουσίες, πλήρης κατάλυση της δημοκρατικής λειτουργίας των σχολείων.
• Δεκάδες χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, αντιπαιδαγωγικές συγχωνεύσεις  εκατοντάδων τμημάτων, αύξηση μαθητών/τριών ανά τμήμα και υποχρεωτικές υπερωρίες για να «καλυφθούν» τα εκπαιδευτικά κενά.
• Δραματική υποβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης  με το νόμο 4763/20.
• Πλήρης αδιαφορία για την δραματική έξαρση των φαινομένων βίας στα σχολεία σε βάρος μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών.
• Κατάργηση επιδόματος στέγασης/σίτισης αναπληρωτών/τριών που προβλεπόταν στο ν.4483/2017 και διετής αποκλεισμός από τους πίνακες αν αρνηθούν πρόσληψη ή παραιτηθούν.
• Περαιτέρω υποχρηματοδότηση της Παιδείας και πλήρης άρνηση για μισθολογική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών, παρά την έξοδο από τα μνημόνια.
• Περιορισμός των διαδηλώσεων και των απεργιών  με τον αντισυνδικαλιστικό νόμο Χατζηδάκη αλλά και την προκλητική και αντιδημοκρατική δήλωση της Κεραμέως ότι οι εργαζόμενοι/ες μπορούν να απεργούν, αρκεί η απεργία τους «να μην επιχειρεί ακύρωση νόμων που έχουν ψηφιστεί από τη Βουλή των Ελλήνων»!
• Απόλυτος αυταρχισμός, πλήρης άρνηση διαλόγου με Εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, εκφοβισμός, ρεκόρ διώξεων εκπαιδευτικών και επανειλημμένες προσφυγές στα δικαστήρια για την απαγόρευση κάθε  διαμαρτυρίας, για πρώτη φορά μετά τη Χούντα!
• Αποκλεισμός δεκάδων χιλιάδων μαθητών/τριών από την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.
• Εξίσωση των αποφοίτων των ιδιωτικών κολλεγίων με τους πτυχιούχους ΑΕΙ, παραβιάζοντας το άρθρο 16 του Συντάγματος.
• Τράπεζα θεμάτων στο Λύκειο και αύξηση της παραπαιδείας.
• Παιδαγωγικός μεσαίωνας και ακροδεξιά προπαγάνδα από το ΙΕΠ με προώθηση ρατσιστικών, σεξιστικών, ομοφοβικών, σκοταδιστικών αντιλήψεων.
• Πρότυπα σχολεία των «αρίστων», παρά την αντίθετη γνώμη των Συλλόγων Διδασκόντων/ουσών.
• Κατάργηση των «πράσινων σχολών» και αναστολή λειτουργίας Νομικής Πάτρας και άλλων 37 Πανεπιστημιακών τμημάτων. Αναστολή λειτουργίας με απόφαση Κεραμέως των 65 Διετών Προγραμμάτων Σπουδών (ΚΕΕ) σε 14 Πανεπιστήμια για 1500 αποφοίτους των ΕΠΑΛ.
• Διάλυση των εργασιακών σχέσεων και χιλιάδες αναιτιολόγητες απολύσεις με το νόμο 4713/20 για την ιδιωτική εκπαίδευση.
• Κατάργηση πανεπιστημιακού ασύλου και δημιουργία Πανεπιστημιακής Αστυνομίας.